Objetivo: profundizar, priorizar, y consensuar las necesidades de capacitación de los Puntos Focales. Compatibilizar las demandas de los sectores gubernamentales con las capacidades instaladas en la región. Definir las actividades a desarrollar a nivel nacional que contribuyan al desarrollo del sector del agua en América Latina.
Participantes:
Sector gubernamental: Puntos focales de los países que elevaron propuestas: ocho (8)
- Bolivia
- Costa Rica
- Colombia
- Cuba
- Ecuador (2)
- México
- Panamá (3)
- Perú
Sector Científico Tecnológico: Centros de excelencia que adhirieron al eje o que pertenecen a algunos de los países que han hecho propuestas: once (11)
- CEDEX (España)
- CIIFEN (Ecuador)
- Universidad de Cuenca - CONDESAN (Ecuador)
- CETA (Argentina)
- FICH (Argentina)
- UNAL – IDEA (Colombia)
- UNICAMP (Brasil)
- Agua Limpia (Perú)
- Universidad Mayor San Simón – CASA (Bolivia)
- CIH (Cuba)
- CICESE (México)
Secretaría RALCEA: Representantes de Unión Europea – DG-JRC dos (2) + DG-DEVCO (1)
Coordinación: Representantes de FICH tres (3)
Total: Veinticuatro (24) participantes
Lugar de realización: Viña del Mar, Chile
Fecha tentativa: 17 al 19 de marzo de 2013
Duración: dos días y medio
Resultados esperados:
- identificación, priorización, y consenso respecto de las necesidades de capacitación formuladas que presenten un mayor carácter demostrativo y presenten aspectos y características que conlleven un efecto multiplicador tanto a escala nacional del país que formula la propuesta como a escala regional y contribuya al establecimiento de las bases y principios para una estrategia regional de desarrollo de capacidades
- Establecimiento de una sinergia positiva tanto entre los puntos focales y centros de excelencia entre si, como entre ambos grupos representativos a través de los cuales se logre:
- Perfeccionar las propuesta, evaluando aspectos comunes o instancias de colaboración que maximice los beneficios de las actividades a desarrollar
- Favorecer el trabajo integrado de centros de excelencia y puntos focales a los fines de establecer una definición preliminar de los alcances, grupos destinatarios y capacitadores de cada una de las actividades previstas.
- Disponer de una agenda tentativa de actividades nacionales, identificando en cada caso, el centro de excelencia y el punto focal que habrán de liderar la actividad promoviendo una fuerte interacción entre ambos sectores durante la preparación, implementación y desarrollo de la actividad.
- Definir las modalidades de interacción y comunicación entre los lideres de cada una de las actividades y los coordinadores del eje temático (FICH – UNL , IMTA)
Actividades preparatorias:
Durante la fase preparatoria del taller, la coordinación del eje temático (FICH – UNL) hará un análisis preliminar de hallazgos y tomará contacto con los puntos focales que elaboraron propuestas a los fines de precisar los requerimientos y establecer un marco de trabajo integrado que facilite una primera aproximación a la identificación de las actividades nacionales que respondan a los objetivo señalados.
Asimismo todas las propuestas recibidas, el análisis preliminar de hallazgos y la opinión del coordinador del eje por los puntos focales serán puestos a consideración de los centros de excelencia que participen del taller para facilitar los puntos de contacto entre las demandas y la oferta de capacidades.
La coordinación del eje elaborará un documento preparatorio del taller que brinde los lineamientos que guiarán su desarrollo, en orden a facilitar la consecución de los objetivos propuestos y el logro de los resultados esperados.